وصلني من الصديق العزيز الاستاذ الدكتور عبد العزيز المصطفي ( ابو ماجد ) من المملكة العربية السعودية كتابه الجديد

وهذا في الحقيقة ليس بالإصدار الوحيد لابي ماجد وخاصة انه متخصص في التعلم الحركي واستاذ في الجامعات السعودية وفي أقسام وكليات التربية البدنية تحديدا ولسنوات طويلة

وكانت معظم بحوثه العلمية ومشاركاته في المؤتمرات تتركز في معظمها على موضوع التعلم والتطور الحركي وارتباط ذلك بالتطور المهاري في التربية الرياضة سواء في الحركات الفطرية او الأساسية في المراحل السنية المبكرة

وكانت بحوثه العلمية ومشاركاته علامة فارقة

ولكن الجديد في هذا الكتاب الذي صدر حديثا معتمدة على نظريات لعلماء وبحوث ودراسات علمية حديثة وجهود فردية لسنين طويلة حتى أضاف التطور المعرفي الذي يرتبط بالتطور الحركي ودور ذلك في استكمال دور التربية البدنية وعلوم الرياضة والحركة في استكمال اهدافها الأساسية في تطوير قدرات اللاعبين والطلبة (البدنية والعقلية والنفسية والمعرفية وغيرها ) وخاصة الفئات العمرية الصغيرة

والتي كانت اضافة جديدة في الادب النظري باللغة العربية في هذا المضمار تحديدا

ويرى الدكتور عبد العزيز المصطفى في مداخلته للأصدقاء في حوار عبر المنصات معه ان هذا الكتاب جاء بعد سعيه لسنوات إلى نشر ثقافة علمية راسخة في مجال التطوّر الحركي من خلال دراسته لنظريات التعلم والتحكم الحركي، ونماذج شيمدت، ومعالجة المعلومات، وغيرها من الأسس العلمية المؤثرة في هذا المجال. ورغم أن الاهتمام العام كان ينحصر غالبًا في الجانب الرياضي دون التعمّق في جوهر العلم، فإنه لم يتوقف كما اشار في رسالته عن المحاولة لتقديم الجديد

، ومع توفر المحتوى المناسب، جاءت الفرصة لطرح هذه المفاهيم بصورة أوضح وأقرب إلى المتخصصين والمهتمين في مواقعهم المختلفة

ويامل أن تسهم في تعزيز الفهم العلمي للتطوّر الحركي والمعرفي لدى الأطفال.

وهذا الكتاب المعنون ب "التطوّر النفسي الحركي والمعرفي في مرحلة الطفولة"، وهو إصدار علمي يقع ضمن مجال علوم الحركة، ويقدّم معالجة متخصصة للتطوّر الحركي والمعرفي لدى الأطفال في مراحل الطفولة المبكرة.

ويُعدّ هذا الكتاب مرجعًا مهمًا للعاملين في مدارس الطفولة، وللمدرّبين والمعلمين والقائمين على الأكاديميات الرياضية، لما يتضمّنه من أسس علمية وتطبيقات عملية تسهم في تطوير بيئات التعلم الحركي والمعرفي، والارتقاء بجودة البرامج المقدمة للأطفال

وبعد تصفحي الكتاب والذي جاء موزعا

على أربعة عشر (14) فصلًا تتناول مراحل التطور النفسي الحركي والمعرفي بعمقٍ منهجي، وتعرض نماذج تطبيقية تُعين المختصين والباحثين على فهم خصائص النمو في سياقات الطفولة

في ضوء ذلك وجدت ان هذا الكتاب يستحق القراءة والاقتناء كمرجع لاصحاب الاختصاص والباحثين وطلبة الدراسات العليا اضافة للعاملين في برامج الطفولة من مدرسين ومدربين وغيرهم ؟؟